Mundo Bíblicoes
el estudio de la historia de la nación de Israel:
los patriarcas, el éxodo, la monarquía, el cisma, el exilio y el
destierro.
El curso comienza con el mundo de Abraham y da
énfasis en las naciones que tuvieron influencia sobre el pueblo
hebreo: Egipto, Asiria, Babilonia, Persia, Grecia y Roma.
También se considera la geografía del medio-oriente y las costumbres
en los tiempos bíblicos.
Rembrandt.La fiesta de Belsasar. 1635. Óleo sobre
tela.
Galería Nacional,
Londres, Reino Unido.
MUNDO
BÍBLICO
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lecciones)
Lección
1 - Introducción
a la Historia de Israel- Es curioso que Israel sea una tierra pequeña y
pobre, de desarrollos culturales muy modestos, comparada con sus
grandes vecinos. En la elección de esta tierra hay ya una constante
de los criterios de Dios en la religión bíblica.
Lección 2 - Los Relatos Patriarcales
- Al
principio hubo una única familia que tenía una relación especial
con Dios. Con el tiempo esta familia fue fecunda y se multiplicó
mucho, y creció hasta llegar a ser el pueblo de Israel. Esta es la
primera gran saga de la Biblia, un cuento de sueños de inmigrantes
y de promesas divinas que sirve como obertura colorista e
inspiradora a la historia subsiguiente de la nación de
Israel…
Lección 3 -El Éxodo - El
Génesis se refiere al hecho de que tras el vagabundeo de las los
patriarcas por los bosques y pastizales del Canaán se asentaron en
Egipto donde residieron durante varias generaciones. El hermoso
ciclo de tradiciones sobre José y sus hermanos ambienta este
descenso de las tribus israelitas al país de Egipto con motivo de
una gran hambruna que se extendió por todo el ámbito del Creciente
fértil.
Lección 4 -Orígenes de la monarquía - ¿Cómo
puede un pueblo tener un rey y seguir reconociendo la realeza de
YHWH? El nacimiento de la realeza fue muy conflictivo en Israel
desde el punto de vista ideológico. Había resistencias a
asimilarse a los otros pueblos de la región que tenían reyes. La
monarquía ponía en peligro la soberanía de Dios, como podía bien
verse en los países vecinos donde el rey llegaba a ser adorado como
dios.
Lección
5 - El cisma y los dos reinos - Después
de la muerte de Salomón el reino unido se rompe definitivamente. El
ejecutor del cisma será el general Jeroboán, pero el ideólogo es
el profeta Ajías de Silo. El cisma hundía sus raíces en la época
precedente.
Lección
6 - La crisis asiria
- Podemos comparar el imperio asirio con un horno
que intermitentemente emite grandes llamaradas, pero después no
deja sino brasas. Entre 1350 y 600 a.C. El horno asirio estuvo
siempre encendido y preparado para emitir una nueva llamaradas de
esas que eran capaces de incendiar todo el Oriente.
Lección 7 -El Exilio- Durante
los veinte últimos años del Reino de Judá, subieron al trono de
Jerusalén cuatro reyes: tres hijos de Josías -Joacaz, Joaquim y
Sedecías- y su nieto Joaquín. Cada uno de ellos era más débil
que su predecesor.
Lección
8 - La etapa Persa-Durante
el siglo VII los pueblos iranios entran en la historia. Son medos y
persas, primos hermanos. Ya vimos como los medas formaron parte de
la coalición antiasiria y contribuyeron a la caída de Nínive (612
a.C.).
Lección
9 - El
helenismo-
De entre los reinos
helenísticos los que más nos interesan para la historia bíblica
son los asentados en Siria y en Egipto. En Siria se establece la
dinastía de Seleuco, uno de los generales de Alejandro, con capital
en Antioquia. En Egipto se instala la dinastía de Tolomeo, otro de
los generales, con capital en Alejandría. Ambas dinastías se
conocen con los nombres respectivos de seléucidas y lágidas.
Lección 10 -Judá bajo Roma- Como
ya recordamos, en el año 63 a.C. Pompeyo había tomado Jerusalén,
sometiendo la Judea a Roma; destronó a Aristóbulo II y nombró
gobernador a Antípatro y sumo sacerdote a Hircano II. Pompeyo
aprovechó para recortar el territorio judío, liberando del yugo
judío a muchos de los pueblos y ciudades que habían sido
conquistados y judaizados a la fuerza por los asmoneos. A raíz de
estos recortes territoriales se creó la confederación de diez
ciudades libres que recibieron el nombre de Decápolis.
Lección 11 -Usos y
costumbres de las tierras bíblicas
- La Biblia fue escrita por orientales.
Es fácil que los occidentales pasen por alto el hecho de que las
Escrituras tuvieron su origen en el Oriente, y que cada uno de los
escritores era en realidad oriental. En vista de esto, se puede
afirmar que la Biblia es un libro oriental, en un sentido verdadero.
A pesar de esto, muchos leerán las Escrituras con el prejuicio de
sus propios usos y costumbres occidentales, en lugar de
interpretarlas desde el punto de vista oriental.
Lección 12 - Casas de Un Solo Cuarto - En
los tiempos bíblicos los hombres no construían sus casas con la
idea de pasar en ellas la mayor parte de su vida. Su primordial
interés era pasar tanto tiempo como fuera posible fuera de ellas,
admirando las obras de Dios.
Lección 13 -Alimentos
y modo de prepararlos- El
alimento ordinario de la mayoría de los hebreos de los tiempos
bíblicos, era pan, aceitunas, aceite, suero de manteca, y quesos de
sus ganados, frutas y verduras de sus huertos y jardines, y carne en
raras ocasiones'. Sólo muy pocas variedades podrían añadirse para
tener una lista completa de los alimentos que se usaban en aquellos
días.
Lección 14 -Cenas y banquetes especiales
- Los banquetes antiguos se celebraban por
lo regular por las noches, yen habitaciones brillantemente
iluminadas, y cualquiera persona aquien se excluía de la
fiesta, se decía de ella "que había sido arrojada de la luz a
las tinieblas de afuera" en la noche.
Lección 15 -Programa diario de
actividades- El
hábito de levantarse temprano es general en Palestina. El clima lo
hace una necesidad la mayor parte del año, siendo tal el calorque
los trabajos pesados son opresivos una hora después de la del sol.
Al amanecer los trabajadores van al desempeño de sus obligaciones,
y los viajeros temprano emprenden su camino.
Lección 16 -Posicisión de los padres
en el hogar-
La idea oriental de la familia es un pequeño reino en
sí mismo, sobre el que el padre es el jefe supremo. Cada compañía
de viajeros, cada tribu, cada comunidad, cada familia, debe tener
"un padre" como cabeza del grupo.
Lección 17 -Educación de la juventud
- La idea oriental de la familia es un pequeño reino en sí
mismo, sobre el que el padre es el jefe supremo. Cada compañía de
viajeros, cada tribu, cada comunidad, cada familia, debe tener
"un padre" como cabeza del grupo.
Lección 18 -Costumbres Matrimoniales - Es
bien sabido que en el Oriente, los padres de un joven seleccionan la
novia para él. Esta costumbre se remonta hasta los tiempos del
Antiguo Testamento. Cuando Esaú se casó contra los deseos de sus
padres, les causó una gran amargura de espíritu (Gen. 26:34, 35).
Lección
19 -Enfermedades
en las tierras bíblicas- Hay muchos ejemplos de oración al Señor
por el sanamiento de las enfermedades bajo la dispensación de la
ley. Moisés oró por la salud de los israelitas que fueron mordidos
por las serpientes (21:7).
Lección
20 -Vida
Pastoril: El cuidado de las ovejas y cabras- Desde
los tiempos de Abrahán hasta la actualidad, han abundado las ovejas
en la Tierra Santa. A través las centurias, los árabes de las
tierras bíblicas grandemente dependientes de las ovejas para su
vida. Los judíos de los tiempos de la Biblia fueron primeramente
pastores y agricultores pero nunca abandonaron por completo la vida
pastoril.
Lección
21 -Cuidado
de las viñas
- Aunque las viñas se encuentran en varios lugares en
Palestina, ha sido costumbre durante los últimos años utilizar las
laderas con este propósito, o los terrenos a los pies de las
colinas que bajan suavemente. A las vides les aprovecha un terreno
arenoso y suelto.
Lección
22 -Oficios
y profesiones- El
alfarero, el carpintero, cazadores, pescadores, albañiles,
trabajadores en metal,curtidores y tintoreros, constructores de
tiendas, comerciantes, banqueros y cambistas, colectores de los
tributos ...
Lección
23 -La
ciudad o pueblo oriental-
A menudo, cuando la Biblia dice que cierta persona construyó
una ciudad, lo que se quiere decir no es que se haya localizado un
nuevo sitio y una nueva ciudad se haya construido en él, bien, que
a la ciudad ya habitada, se le construyeron muros derredor de ella.
Lección
24 -Animales
domésticos- El camello, el asno, mulas,
caballos, el ganado, y perros.
Lección
25 -Acopio
de agua en Palestina- En Palestina, en
muchos casos se ha estado dependiendo de pozos para el agua, y a
través de los años. A menudo los pozos se encuentran localizados
fuera de los muros de la ciudad, pero otras veces el pueblo tiene la
fortuna de tenerlos dentro del pueblo.
Lección 26 -La esclavitud en
tiempos bíblicos
- Los judíos podían ser alquilados por
sus propios hermanos como sirvientes, pero no se les permitía ser
"esclavos de cautiverio.